民盟恩施州委为恩施大峡谷风景区管理处梨树小学创作校歌

发布时间：2026-04-30

“梨树小学，木贡故里；峡谷的风，吹开历史……”4月21日，恩施大峡谷深处的梨树小学校园里，孩子们第一次唱响了属于自己的校歌《木贡·花开》。稚嫩的童声穿过晨雾，在峡谷间久久回荡。

这是民盟恩施州委为本地村小创作的第三首校歌，也是民盟恩施州委高度关注乡村教育、倾情实施定点教育帮扶的生动缩影。

自2021年9月在恩施市新塘乡下塘坝小学成立乡村振兴教育实践基地以来，民盟恩施州委整合各方教研资源，相继将恩施市屯堡乡双龙希望小学、恩施大峡谷木贡村梨树小学纳入定点教育帮扶范围，并明确由民盟恩施市支部负责具体实施，助力师资队伍建设，系统打造校园文化品牌，让三所乡村小学焕发新的生机活力。

“让校歌里有家乡的味道”

梨树小学坐落在恩施大峡谷风景区木贡村，抬头便是壁立千仞的绝壁云海，低头可见蜿蜒的清江碧波。大峡谷的雄奇险峻、四季变幻的晨昏、漫山遍野的梨树，构成了孩子们最熟悉的家乡画卷。

“校歌应该扎根脚下的土地，而不应该是‘放之四海而皆准’的模板。”民盟恩施市支部主委、校歌主创人之一贾玉静介绍，为每一所定点帮扶村小“量身定制”校歌，让校歌唱响家乡的山、水和人情，这是恩施民盟开展教育帮扶的创新探索。

为此，创作团队深入峡谷采风，走访乡里乡亲，将“峡谷清风”“梨树花开”“土家少年读书声”等具有当地特色的元素融入歌词。“孩子们唱起校歌，就能想起家乡的巍峨峡谷和漫山梨花，这是一种文化自信的培育，更是对新时代山乡巨变的深情礼赞。当土家少年唱着自己的歌，他们感受到的不仅是家乡之美，更是中华民族大家庭中各民族文化的多彩与交融——这正是铸牢中华民族共同体意识的根基所在”。

“三首歌，三粒种子”

回忆起在下塘坝小学创作校歌的情景，民盟恩施市支部盟员、创作团队成员文婧依然动容。下塘坝小学地处清江流域，校歌便以“鱼米飘书香”“俯身学穗谦”为意象，传递谦逊务实的品格。当校歌《春风化雨润嘉禾》第一次在校园响起时，孩子们自发地围住老师，一遍又一遍地唱。“他们没有说太多话，但眼睛里亮晶晶的”。

双龙希望小学依山傍水，“饮水思源”既是校训，更是校歌的灵魂。“饮水思源本，山高志更坚”成为校歌《源头活水浸心田》中，孩子们最喜欢哼唱的一句，也被孩子们工工整整地抄在黑板报上。

梨树小学校长谭康表示，当孩子们得知将有一首专门为自己学校写的歌时，兴奋了好几天。“他们问得最多的是：歌词里有大峡谷吗？有我们的山吗？有梨花开吗？”当孩子们唱到“贡木精神，薪火传递”时，古老的地名被赋予了新的时代内涵：“木”是扎根沃土、向阳而生的树木，“贡”是奉献乡土、报效国家的担当。这份生于斯、长于斯的自豪感，与中华民族大团结的精神血脉紧密相连，悄然汇聚成民族团结的磅礴力量。

“愿村小处处，歌声袅袅”

如今，民盟恩施州委已将定点帮扶乡村小学作为“烛光行动”的常态化服务内容，为村小打造校园文化、创作校歌正是其中一项具体举措。在这片多民族聚居的土地上，一曲曲校歌如同一条条纽带，将铸牢中华民族共同体意识的种子播撒进每一个孩子的心田，让中华民族大团结的旋律在峡谷深处代代传唱。

下一步，民盟恩施州委将结合“参政为公，实干为民”主题教育工作要求，充分发挥界别优势，在关爱留守儿童、助力美育教育、提升教师教学能力等方面对乡村小学给予持续帮扶，助力城乡教育均衡发展，把全社会对下一代的关爱与期盼，汇聚成全民族对未来的共同守望。